90 Millionen Euro

Johanna Sagmeister, Ute Barthel, Wolf Siebert und Arndt Breitfeld, schreiben in »KaDeWe-Pleite: Warum der Staat mit Millionenkosten rechnen muss« für tagesschau.de Der Staat hatte dem Unternehmen im Jahr 2020 eine Bürgschaft gewährt, die die Steuerzahler jetzt Millionen kosten könnte. Dabei geht es um einen Kredit von 90 Millionen Euro, den die KaDeWe-Gruppe nach eigenen Angaben von der BNP-Bank „im Zusammenhang mit den monatelangen erzwungenen Schließungen unserer Stores während der Corona-Pandemie“ bekommen hat....

10. February 2024 · 1 min · 171 words

Bürojobs und KI

In einem Interview mit Lisa Hegemann für zeit.de äußert der Ökonom Carl Benedikt Frey seine Gedanken zu Bürojobs und künstlicher Intelligenz. Frey betont, dass qualifizierte Fachkräfte durch KI gefährdet sind, wobei generative KI wie ChatGPT aktuell noch nicht viele Jobs verdrängen wird. Er diskutiert auch die potenziellen Auswirkungen auf Löhne, Produktivität und die Sorge vor sozialen Unruhen in Zeiten des technologischen Wandels.

3. December 2023 · 1 min · 62 words

Why the super rich are inevitable

Schon mal was vom Yard Sale Model gehört? Es beschreibt die Tatsache, dass es in unserem Wirtschaftsmodell immer viele Arme und sehr wenig superreiche geben muss. Im Essay Why the super rich are inevitable von The Pudding wird das anschaulich beschrieben und begründet.

30. December 2022 · 1 min · 43 words

Fünf Prozent

In der Süddeutschen Zeitung wurde Wulf Stolle wie folgt zitierte: Selbst wenn jeder Mensch, der in den dicht besiedelten Hot Spots von München, Hamburg, Berlin, Frankfurt, Stuttgart lebt, auf sein Fahrzeug künftig verzichten und nur noch sharen würde, dann ließen sich in Deutschland gerade einmal fünf Prozent der Fahrzeuge reduzieren. Das ist für mich alles andere als eine Revolution. – Wulf Stolle am 9. August 2019 Stolle ist ein Partner der A....

10. August 2019 · 1 min · 111 words

Modell der Fabrik

Der englische Theaterpädagoge Sir Ken Robinson sagt: Unser Bildungssystem ist für eine andere Gesellschaft entwickelt worden, für das Zeitalter der industriellen Revolution und der Aufklärung. Die Schule ist deshalb nach dem Modell der Fabrik aufgebaut: Schüler*innen werden nach Alter sortiert, die jedes Jahr wie am Fließband vorrücken. – am 15. Februar 2019

26. March 2019 · 1 min · 52 words